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        聽覺統合訓練系統——兒童的福音

        發布時間:2021-06-17

        瀏覽次數:467

        聽覺統合訓練——兒童的福音

              聽覺統合訓練(Auditory Integration Training),簡稱AIT,聽覺統合訓練由法國醫師G.Berard發明,是通過讓受訓者聆聽經過調制和過濾過的音樂來矯正聽覺系統對聲音處理失調的現象,并刺激腦部活動,從而達到改善聽覺處理障礙,矯正行為紊亂及緩解情緒失調的目的。



              感覺統合:外界獲得不同的感覺信息(視聽嗅味觸、前庭覺、本體覺)輸入大腦,大腦對輸入信息進行加工做出適應性反應的能力。刺激信號從哪一個感覺通絡傳入,就調動哪一個部分。

              感覺統合失調:由于先天不足(孕期發育不完善等 生理原因 )或受到外界的干擾(成長環境狹小,家長的教育方式),大腦對觸覺前庭平衡覺和運動覺等信息的統合出現問題,導致機體不能和諧運作的一種疾病
        感覺統合失調的表現:可分為本體感覺失調,前庭感覺失調、視覺感覺失調、聽覺系統感覺失調以及觸覺系統失調。本體感覺失調,又分為左右腦平衡失調和動作協調不良,前庭感覺失調又分為前庭平衡失調和前庭網膜失調,視覺系統失調又分為觸覺過分敏感或過分遲鈍。

        什么是視覺系統
        視覺系統
              1. 什么是視覺:是用眼睛看見外界周圍的事物,視覺最成熟最重要的焦距,通過眼睛觀察形狀大小甚至文字。
              2. 視覺失調表現:看書容易漏子掉字、跳行, 寫字時偏旁部首容易寫錯。
              3. 即使??吹降臇|西都會讓她害怕,喜歡看手發呆,對特定的顏色形狀文字特別感興趣,甚至固執,喜歡將物品排隊,喜歡斜眼看東西,喜歡躲在較陰暗的角落,喜歡看色彩鮮艷畫面變換較快的廣告,喜歡看風扇和轉動的東西,喜歡坐車,對窗外景色變化非常迷人著謎。



        什么是視覺系統?
        聽覺系統
              1. 什么是聽覺:聲波作用于聽覺器官使其感受細胞興奮并引起聽神經的沖動發放傳入信息,經各級聽覺中樞神經分析后引起的感覺。
              2. 失調的原因:嬰幼兒期間聽覺對大腦的影響最大早年的幼兒聽覺較弱所以受不了太高太大的聲音、祖父母帶大,環境噪音多父母脾氣大經常大聲責備都會造成幼兒為了保護聲音對大腦的刺激便會在聽覺上形成一種自我保護膜養成拒絕聽別人講話的習慣。
              3. 表現:對別人說的話聽而不見,丟三落四,經常忘記老師布置的作業。

              上海語路醫療科技有限公司的聽覺統合訓練系統產生的誘導信號,通過專用無線耳機,舒適的貼近患者耳朵。音色、旋律、節奏變換融為一體時,使患者處于休眠狀態的神經細胞被激活,有序和隨機的信號交替刺激,喚醒、催進、激勵或安寧、復位、宣泄等生理、心理作用,獲得藥物和人際交流無法達到的效果。

          免責聲明:本文系網絡轉載或改編,版權歸原作者所有。如涉及版權,請聯系刪。

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